هوش مصنوعی و نقش آن در تدریس معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_1146

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های معاصر، پتانسیل بالایی در تحول فرآیندهای آموزشی دارد. در این مقاله، به بررسی نقش هوش مصنوعی در تدریس معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش پرداخته می شود. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای مختلف مانند سیستم های یادگیری هوشمند، تحلیل داده های آموزشی و ارزیابی های خودکار، می تواند به معلمان کمک کند تا تدریس خود را شخصی سازی کرده و به نیازهای خاص هر دانش آموز پاسخ دهند. این مقاله به بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در کلاس های درس، چالش ها و فرصت های آن، و تاثیرات مثبت آن بر فرایند یادگیری و تدریس معلمان می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به بهبود تعاملات آموزشی، افزایش کارایی معلمان و ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان منجر شود. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود آموزش و زیرساخت های لازم برای استفاده از این فناوری در مدارس وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند.

نویسندگان

فاطمه زارع

کارشناسی ارشد فیزیک

مریم طاهرخانی

کارشناسی آموزش هنرهای تجسمی

فاطمه قنبری

کارشناسی ارشد تفسیر و علوم قرآنی

علیرضا سلمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی