هوش مصنوعی و نقش آن در تدریس معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_1146
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های معاصر، پتانسیل بالایی در تحول فرآیندهای آموزشی دارد. در این مقاله، به بررسی نقش هوش مصنوعی در تدریس معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش پرداخته می شود. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای مختلف مانند سیستم های یادگیری هوشمند، تحلیل داده های آموزشی و ارزیابی های خودکار، می تواند به معلمان کمک کند تا تدریس خود را شخصی سازی کرده و به نیازهای خاص هر دانش آموز پاسخ دهند. این مقاله به بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در کلاس های درس، چالش ها و فرصت های آن، و تاثیرات مثبت آن بر فرایند یادگیری و تدریس معلمان می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به بهبود تعاملات آموزشی، افزایش کارایی معلمان و ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان منجر شود. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود آموزش و زیرساخت های لازم برای استفاده از این فناوری در مدارس وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه زارع
کارشناسی ارشد فیزیک
مریم طاهرخانی
کارشناسی آموزش هنرهای تجسمی
فاطمه قنبری
کارشناسی ارشد تفسیر و علوم قرآنی
علیرضا سلمانی
کارشناسی آموزش ابتدایی