چگونه توانستم والدین را در فرایند یادگیری دانش آموزان درگیر کنم؟

یکی از عوامل مهم در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان، مشارکت فعال والدین در فرایند آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف جلب مشارکت والدین در فرایند یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب انجام شد. مسئله اصلی پژوهش، کمبود مشارکت والدین و تاثیر آن بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. این اقدام پژوهی با روش کیفی و کمی و استفاده از مشاهده مستقیم، پرسشنامه، گفتگو با والدین و دانش آموزان، و بررسی سوابق تحصیلی انجام گرفت.یافته ها نشان داد که پیش از اجرای راهکارها، بسیاری از والدین در فعالیت های آموزشی فرزندان خود مشارکت محدود داشتند و دانش آموزان در برخی موارد با افت انگیزه و عملکرد تحصیلی مواجه بودند. پس از اجرای راهکارهای عملی شامل کارگاه های آموزشی والدین، ایجاد کانال های ارتباطی، مشارکت والدین در فعالیت های کلاسی و ارائه بازخورد مستمر، میزان مشارکت والدین افزایش یافته و انگیزه، رضایت تحصیلی و کیفیت انجام تکالیف دانش آموزان بهبود قابل توجهی یافت. همچنین، ارزشیابی داده ها و تحلیل نتایج نشان داد که راهکارهای ارائه شده اعتبار و اثربخشی مناسبی دارند و می توانند به عنوان روش های موثر برای تقویت تعامل خانواده و مدرسه مورد استفاده قرار گیرند.نتیجه گیری پژوهش این است که توانمندسازی والدین، ایجاد فرصت های تعامل موثر و ارائه بازخورد مستمر می تواند مشارکت فعال والدین را ارتقا دهد و به بهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. استمرار این اقدامات و پایش مستمر، موجب ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس ابتدایی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، یادگیری دانش آموزان ، انگیزه تحصیلی ، اقدام پژوهی ، مدارس ابتدایی