بررسی راهکار های پیشگیری از فرسودگی شغلی معلمان در ارتباط با مدیریت کلاس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 226

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_4517

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1404

چکیده مقاله:

فرسودگی شغلی یکی از چالش های جدی در حرفه معلمی است که می تواند تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش و یادگیری داشته باشد. این مقاله به بررسی علل فرسودگی شغلی معلمان و تاثیر مدیریت کلاس بر این پدیده می پردازد. فشارهای روانی، بار کاری زیاد و کمبود حمایت های اجتماعی از جمله عواملی هستند که به فرسودگی شغلی معلمان منجر می شوند. مدیریت کلاس به عنوان یک عامل کلیدی در کاهش استرس و فرسودگی شغلی معلمان شناخته می شود. این مقاله به بررسی راهکارهای موثر در پیشگیری از فرسودگی شغلی می پردازد که شامل توسعه مهارت های مدیریت کلاس، ایجاد تعادل بین کار و زندگی، حمایت اجتماعی و حرفه ای، و ارتقاء سلامت روانی می باشد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که با به کارگیری این راهکارها، می توان به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کرد و معلمان را در مواجهه با چالش های شغلی یاری نمود. این مقاله همچنین بر اهمیت ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتی تاکید می کند و پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده در این زمینه ارائه می دهد.

نویسندگان

حسن عسکری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا اندیمشک

آیدین حسن پور

دانشچوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه علامه امینی تبریز

سجاد مویدی خاجانی

کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان مرکز شهدای مکه

امیرحسین براتیان

کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان مرکز شهدای مکه تهران