نقش واسطه ای هوش معنوی در ارتباط سلامت روانی، شادکامی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان پسر دبیرستان های ناحیه ۲ خرم آباد

هدف این پژوهش بررسی نقش واسطه ای هوش معنوی در ارتباط سلامت روانی، شادکامی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان پسر دبیرستان های ناحیه ۲ خرم آباد است. روش پژوهش همبستگی است. جامعه این پژوهش شامل: دانش آموزان پسر دبیرستان ناحیه ۲ خرم آباد به تعداد۴۴۳۷ نفر است. نمونه گیری با توجه با جدول کرجسی و مروگان (۱۹۷۰) به تعداد ۳۵۱ نفر و با روش طبقه ای نسبی انتخاب شده اند. در این پژوهش از چهار پرسش نامه، سلامت روانی گلدبرگ (۲۰۱۴)، بهزیستی روانشناختی از پرسش نامه ریف(۲۰۱۲)، هوش معنوی از پرسش نامه لیندا ۲۰۱۱ شادکامی از پرسش نامه مارتین(۲۰۰۱)، استفاده شد. تمامی تحلیل ها از طریق نرم افزار SPSS۱۹ و Smart PLS وارد شده و بر اساس نوع و هدف تحقیق، آزمون ها و تحلیل های آماری مناسب صورت پذیرفتند.یافته های مهم پژوهش حاکی از آن بود که: استنباط می شود که تمامی این فرضیات در سطح اطمینان ۰.۹۵ تائید شده است. در رابطه با ضرایب مسیر قابل ذکر است که اگر این مقدار مثبت باشد بیانگر رابطه مثبت و مستقیم بین دو متغیر در هر فرضیه است.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، سلامت روانی ، شادکامی ، بهزیستی روانشناختی