مزایا و چالش های آموزش ترکیبی(حضوری و مجازی)برای معلمان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_1134

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1404

چکیده مقاله:

آموزش ترکیبی (حضوری و مجازی) به عنوان یک مدل نوین آموزشی در دهه های اخیر، به ویژه در دوران پس از پاندمی COVID-۱۹، در مدارس ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است. این مدل، که ترکیبی از آموزش های حضوری و آنلاین است، فرصت های زیادی برای معلمان ابتدایی به منظور بهبود کیفیت تدریس و تعامل با دانش آموزان فراهم می آورد. از جمله مزایای این نوع آموزش می توان به انعطاف پذیری در زمان و مکان آموزش، دسترسی به منابع آموزشی گسترده، و توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری های نوین اشاره کرد. با این حال، چالش هایی نظیر نیاز به آموزش و مهارت های فنی مناسب، مشکلات ارتباطی در فضای مجازی، و عدم دسترسی به زیرساخت های کافی از جمله موانع این مدل آموزشی هستند. در این مقاله، به بررسی مزایا و چالش های آموزش ترکیبی برای معلمان ابتدایی پرداخته می شود و راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها و بهره برداری حداکثری از مزایای آن ارائه می شود. هدف این مقاله، تحلیل و بررسی تاثیرات آموزش ترکیبی بر عملکرد معلمان ابتدایی و چگونگی ارتقاء کیفیت آموزش با استفاده از این رویکرد است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

منا سلطان فر

آموزگار

طاهره سعادت فر

مدیر آموزگار