نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش در کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4941

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1404

چکیده مقاله:

ظهور فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی (AI) فرصت های جدیدی برای تحول نظام آموزشی ایجاد کرده است. یکی از مهم ترین کارکردهای هوش مصنوعی در آموزش، شخصی سازی فرایند یادگیری است. در این شیوه، هر دانش آموز بر اساس توانایی ها، نقاط ضعف و علایق خود مسیر آموزشی متفاوتی را تجربه می کند. استفاده از الگوریتم های هوشمند، تحلیل داده های یادگیری و طراحی محتوای تطبیقی، باعث افزایش انگیزه، بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عدالت آموزشی می شود. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش در کلاس درس، مزایا، چالش ها و چشم انداز آینده آن می پردازد.

نویسندگان

سمیه شهابی نیا

کارشناسی اموزش ابتدایی

مریم صالحی

کارشناسی اموزش ابتدایی

سارا صابر منش

کارشناسی اموزش ابتدایی

فهیمه کیخا

کارشناسی اموزش ابتدایی