کاربرد فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری تعاملی در کلاس

فناوری های نوین آموزشی به عنوان ابزارهایی موثر در بهبود کیفیت یادگیری و تعامل دانش آموزان، نقش مهمی در ارتقای یادگیری تعاملی دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد این فناوری ها در کلاس های درس انجام شد و نشان داد که ابزارهای دیجیتال، پلتفرم های آنلاین، نرم افزارهای آموزشی و شبیه سازی های تعاملی موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تعامل میان آنان و معلم و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله می شوند. یافته ها حاکی از آن است که بازخورد مستمر و شخصی سازی شده، محیط کلاس حمایتگر و نقش راهنمایی معلم، از عوامل کلیدی موفقیت در به کارگیری فناوری های نوین آموزشی هستند. علاوه بر این، انعطاف پذیری و امکان شخصی سازی یادگیری از طریق فناوری، انگیزه درونی و خودتنظیمی دانش آموزان را افزایش می دهد و آنان را برای یادگیری مادام العمر آماده می سازد. این پژوهش نشان می دهد که کاربرد موثر فناوری های نوین آموزشی می تواند یادگیری را فعال، جذاب و موثر سازد و مهارت های شناختی، اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان را تقویت کند.واژگان کلیدی: فناوری آموزشی، یادگیری تعاملی، مشارکت فعال، بازخورد مستمر، مهارت های تفکر انتقادی، یادگیری مادام العمر.