روش های تدریس جمع و تفریق اعداد سه رقمی(پایه سوم ابتدایی)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_1879

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1404

چکیده مقاله:

درس پژوهی (Lesson Study) یک رویکرد حرفه ای توسعه معلم است که در آن گروهی از معلمان با همکاری یکدیگر یک درس را به دقت برنامه ریزی، تدریس، مشاهده و سپس تامل می کنند تا اثربخشی تدریس و یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند. این درس پژوهی بر روی مبحث حیاتی جمع و تفریق اعداد سه رقمی در پایه سوم ابتدایی متمرکز است و هدف آن بررسی و بهینه سازی روش های تدریس برای دستیابی به درک عمیق تر و پایدارتر دانش آموزان است. این درس پژوهی توسط سه معلم پایه سوم خانم ها پروین زمانی ناغانی،مریم لطیفیان و معصومه حمیداوی( از خوزستان) طراحی شده تا با همفکری و همکاری، بهترین شیوه های آموزش این مفهوم را کشف و به کار گیرند.

نویسندگان

پروین زمانی ناغانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم لطیفیان

فرهنگی آموزش و پرورش

معصومه حمیداوی

فرهنگی آموزش و پرورش