بررسی تکنیک های مدرن در تدریس ادبیات فارسی در مدارس متوسطه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_1130
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1404
چکیده مقاله:
ادبیات فارسی به عنوان بخشی ارزشمند از میراث فرهنگی و هویتی ایران، نقش برجسته ای در تقویت تفکر، خلاقیت و آگاهی اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. اما تدریس این درس ارزشمند، چالشی بزرگ در نظام آموزشی کشور محسوب می شود. یکی از مهم ترین دلایل این چالش، استفاده از روش های سنتی و کمتر جذاب در آموزش ادبیات فارسی است که ممکن است نتواند علاقه مندی و انگیزه دانش آموزان را به میزان مطلوب برانگیزد. در دنیای امروز، پیشرفت فناوری و تغییرات اجتماعی و فرهنگی نیازمند رویکردهای نوین و خلاقانه در آموزش است. به کارگیری تکنیک های مدرن در تدریس ادبیات فارسی می تواند علاوه بر افزایش جذابیت درس، فهم عمیق تری از مفاهیم ادبی و زبانی به دانش آموزان ارائه دهد و آن ها را به خواندن، تحلیل و نقد متون ادبی ترغیب کند. این تکنیک ها شامل استفاده از فناوری های دیجیتال، روش های تعاملی و بازی محور، و ترکیب هنرهای دیداری و شنیداری با محتوای ادبی است. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل تکنیک های مدرن در تدریس ادبیات فارسی برای دانش آموزان مقطع متوسطه تدوین شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحنیف ایوبی
کارشناس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی نیکشهر
مریم میرشکاری
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاداسلامی واحد زاهدان
طاهره میربها الدین
دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان زاهدان
تاج بی بی درازهی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار