درک تفاوت های فردی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان ابتدایی

تفاوت های فردی یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر فرآیند یاددهی-یادگیری در مقطع ابتدایی است. هر دانش آموز با توانایی ها، علایق، سبک های یادگیری، ویژگی های شخصیتی و پیش زمینه های فرهنگی متفاوت وارد کلاس درس می شود. درک صحیح این تفاوت ها توسط معلمان، نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه یادگیری و کاهش مشکلات رفتاری ایفا می کند. هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل ابعاد گوناگون تفاوت های فردی و بررسی نقش آن ها در یادگیری و رفتار دانش آموزان ابتدایی است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و با استفاده از مصاحبه، مشاهده و تحلیل اسناد انجام شده است. نتایج نشان داد که تفاوت های فردی در زمینه هایی همچون سبک یادگیری، سطح رشد شناختی، تعاملات اجتماعی و شرایط خانوادگی، تاثیر مستقیمی بر نحوه یادگیری و رفتار دانش آموزان دارند. بر این اساس، به کارگیری روش های آموزشی متنوع و انعطاف پذیر، ضرورتی انکارناپذیر در نظام آموزش ابتدایی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

تفاوت های فردی ، یادگیری ، رفتار دانش آموز ، آموزش ابتدایی ، سبک های یادگیری