مرور عوامل فردی و مدرسه ای موثرسلامت روانی اجتماعی دانش آموزان در نظام آموزشی

سلامت روانی-اجتماعی دانش آموزان به عنوان یک جنبه حیاتی از رشد آن ها، تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی و بهزیستی کلی آن ها دارد. این مقاله مروری، با هدف بررسی و تحلیل عوامل فردی و مدرسه ای موثر بر سلامت روانی-اجتماعی دانش آموزان در نظام آموزشی تدوین شده است. یافته ها نشان می دهند که عوامل متعددی از جمله ویژگی های شخصیتی، مهارت های مقابله ای و عوامل محیطی در مدرسه مانند سبک های تربیتی معلمان و فرهنگ حاکم بر مدرسه، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری و ارتقای این سلامت ایفا می کنند. محیط های مدرسه ای حمایتی که بر روابط مثبت، مشارکت دانش آموزان و امنیت تاکید دارند، می توانند به عنوان یک عامل محافظ در برابر مشکلات روانی عمل کنند. این مقاله با مرور ادبیات پژوهشی مرتبط، به تفصیل ابعاد مختلف این عوامل را تبیین کرده و بر اهمیت توجه به رویکردی جامع برای ارتقای سلامت روانی-اجتماعی دانش آموزان تاکید می کند. در نهایت، این پژوهش اهمیت همکاری میان خانواده و مدرسه را برای ایجاد یک شبکه حمایتی قوی برای دانش آموزان برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی-اجتماعی ، عوامل فردی ، عوامل مدرسه ای ، دانش آموزان ، نظام آموزشی