تجربه من در استفاده از روش یادگیری فعال

روش های سنتی تدریس، که اغلب به صورت سخنرانی یک طرفه و ارائه محتوای خشک انجام می شوند، ممکن است در کوتاه مدت دانش آموزان را با مطالب درسی آشنا کنند، اما یادگیری عمیق، ماندگار و فعال ایجاد نمی کنند. در سال های اخیر، با توجه به رشد پژوهش های آموزشی، روش یادگیری فعال به عنوان یکی از موثرترین شیوه ها برای ارتقای انگیزه، تفکر انتقادی و مشارکت دانش آموزان مطرح شده است. این روش، دانش آموزان را از موقعیت منفعل یادگیرنده خارج می کند و آن ها را به مرکز فرآیند یادگیری می آورد. روایت پیش رو تجربه ی من به عنوان معلم در به کارگیری روش یادگیری فعال در کلاس درس است؛ تجربه ای که نشان داد چگونه می توان از این رویکرد برای افزایش درک مفاهیم، مشارکت و علاقه ی دانش آموزان بهره برد.