چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری آموزشی در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123

فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2584

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، فناوری های آموزشی به عنوان ابزارهایی موثر و نوین در فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس شناخته می شوند. استفاده از این فناوری ها علاوه بر بهبود کیفیت آموزش، امکان دسترسی به منابع آموزشی گسترده و ایجاد تعاملات تعاملی میان معلمان و دانش آموزان را فراهم می کند. با این حال، پیاده سازی فناوری آموزشی در مدارس با چالش های مختلفی روبه رو است. از جمله این چالش ها می توان به مشکلات زیرساختی، کمبود آموزش های تخصصی برای معلمان، مسائل امنیتی و حفظ حریم خصوصی دانش آموزان، و نگرانی های مربوط به وابستگی بیش از حد به فناوری اشاره کرد.این تحقیق به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از فناوری آموزشی در مدارس پرداخته و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود ارائه می دهد. در این راستا، مواردی همچون ارتقای زیرساخت ها، آموزش و توانمندسازی معلمان، بهبود محتوای آموزشی دیجیتال و ارتقای امنیت سایبری بررسی شده اند. علاوه بر این، نقش معلمان و والدین در فرآیند استفاده از فناوری های آموزشی به طور ویژه مورد توجه قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که همکاری و هماهنگی میان معلمان، والدین و سیاست گذاران می تواند به تحقق استفاده موثر از فناوری ها در مدارس کمک کند. در نهایت، این تحقیق پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از فناوری آموزشی در مدارس ارائه کرده است که می تواند به تحول آموزش و یادگیری در ایران کمک کند.

نویسندگان

فاطمه وجدی

آموزگار ابتدایی شهرستان مشگین شهر،کارشناس علوم اجتماعی

آفتاب خوشبخت اجیرلو

آموزگار ابتدایی شهرستان مشگین شهر،دارای مدرک کارشناسی حسابداری

رقیه خوشبخت اجیرلو

دبیر عربی در اردبیل،دارای مدرک کارشناسی زبان و ادبیات عربی