بررسی نقش مشاوره پرورشی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی نقش مشاوره پرورشی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان و مشاوران پرورشی مدارس بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای، دانش آموز و مشاور انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد شامل سنجش میزان تاثیر مشاوره پرورشی و مهارت های زندگی بود. داده ها با استفاده از تحلیل های توصیفی، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره تحلیل شدند.یافته ها نشان داد که آسیب های اجتماعی شامل پرخاشگری، اضطراب، استفاده نابجا از فضای مجازی و بی انضباطی تحصیلی در میان دانش آموزان شایع است. همچنین، مشاوره پرورشی تاثیر مثبت و معناداری بر کاهش این آسیب ها دارد و مهارت های زندگی آموزش داده شده توسط مشاوران، تاب آوری و خودکارآمدی دانش آموزان را افزایش می دهد. علاوه بر این، موانعی مانند کمبود نیروی متخصص و محدودیت منابع، اجرای موثر برنامه های مشاوره ای را محدود می کند.نتایج پژوهش تاکید می کند که مشاوره پرورشی به عنوان یک ابزار پیشگیرانه، نقش مهمی در تقویت سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان دارد و بهره گیری از آن می تواند به کاهش رفتارهای پرخطر و ارتقای مهارت های زندگی منجر شود. بنابراین، پیشنهاد می شود مدارس برنامه های مشاوره ای منسجم و کاربردی طراحی کنند و سیاست گذاران آموزشی با حمایت های لازم، نقش مشاوره پرورشی را در کاهش آسیب های اجتماعی تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

مشاوره پرورشی ، آسیب های اجتماعی ، دانش آموزان ، پیشگیری