بررسی رابطه بین مهارت های مدیران با عملکرد آنان و رضایت شغلی کارکنان در حوزه های علمیه کابل

موضوع مهارت های مدیران ازجمله مسائل مهم است که موردتوجه بسیاری از اندیشمندان قرارگرفته و نظریات مختلفی از جانب صاحب نظران در این موضوع ابرازشده که ازجمله اولین نظریه های مطرح در زمینه نظریه رابرت کاتز است که مهارت های مدیران را به سه بخش مهارت انسانی، مهارت ادراکی و مهارت فنی تقسیم نموده که موردتوجه بسیاری از دانشمندان مدیریت قرارگرفته و به آن پرداخته شده است؛ و نیز عملکرد مدیران و رضایت شغلی کارکنان از متغیرهای موردتوجه دانشمندان مدیریت بوده است که در مدیریت رفتار سازمانی از آن بحث شده است و نظریات مختلفی را به خود جلب نموده است. مهارت به توانایی تبدیل دانش به کنش به نحوی که به عملکرد مطلوب منجر شود تعریف شده است؛ و مهارت های مدیریتی به مهارت هایی گفته می­شود که شخص به توسط آن امکان به حرکت درآوردن اجزای یک مجموعه را برای حرکت متناسب همه اجزاء به سوی اهداف تعیین شده فراهم کند. عملکرد هر فرد را نتیجه ای ­از حاصل ضرب دو عامل انگیزش و توانایی دانسته اند: توانایی × انگیزش = عملکرد. به این­معنا که توانایی­ها و مهارت های ­شخصی ­و انگیزش فرد، در عملکرد اثربخش وی ­سهیم می­باشند. منظور از عملکرد مدیران حوزه های­ علمیه کابل در تحقیق موردنظر رفتار مدیران است که با داشتن انگیزه و توانایی ­خود در انجام امور به کار می­برند و نتایجی­ را از عملکرد به جا می­گذارند. نگرش کلی فرد یا افراد نسبت به شغل آنان را رضایت شغلی تعریف کرده اند.این پژوهش به منظور و هدف رابطه بین مهارت های مدیران و عملکرد آنان و رضایت شغلی کارکنان در حوزه های علمیه کابل اجرا گردیده است.روش پژوهش پیمایشی توصیفی از نوع همبستگی است و بر اساس هدف کاربردی بوده و مدیران و کارکنان شاغل حوزه های علمیه کابل جامعه آماری این پژوهش را تشکیل داده اند.از میان ۳۰ نفر جامعه آماری مدیران ۲۸ نفر براساس روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های استاندارد مهارت های مدیران با ۳ مولفه و ۵۵ سوال و پرسشنامه عملکرد مدیران با سه مولفه و ۱۷ سوال توزیع گردید. از میان ۳۲۰ نفر کارکنان حوزه های علمیه کابل ۱۷۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و پرسشنامه رضایت شغلی با شش مولفه و ۲۴ سوال توزیع گردید. داده ها وارد نرم افزار spss شده و با استفاده از روش همبستگی پیرسون فرضیه ها مورد آزمون قرار گرفت بر اساس یافته های پژوهش معلوم شد که مدیران حوزه های علمیه کابل دارای مهارت های سه گانه مدیریتی بوده و عملکرد آنان مطلوب گذارش شد و کارکنان حوزه های علمیه کابل از رضایت شغلی مطلوب برخوردار می­باشند.نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که بین مهارت انسانی مدیران با عملکرد آنان و رضایت شغلی کارکنان در حوزه های علمیه کابل رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد.بین مهارت فنی مدیران و عملکرد آنان و رضایت شغلی کارکنان در حوزه های علمیه کابل رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد.بین مهارت ادراکی مدیران و عملکرد آنان و رضایت شغلی کارکنان در حوزه های علمیه کابل رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عملکرد ، رضایت شغلی ، حوزه های علمیه ، مهارت انسانی ، مهارت فنی ، مهارت ادراکی ، مدیران وکارک