تاثیر استفاده از فناوری های نوین در فعالیت های پرورشی

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و ارتقای فعالیت های پرورشی دانش آموزان دبستان دخترانه شهید ذالخانی و افزایش مشارکت، انگیزه و خلاقیت آنان با بهره گیری از فناوری های نوین انجام شد. در مرحله اول، وضعیت موجود فعالیت های پرورشی از طریق مشاهده مستقیم، پرسش نامه، مصاحبه با دانش آموزان، معلمان و والدین و بررسی اسناد مدرسه مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که دانش آموزان علاقه مند به فعالیت های خلاقانه و فناوری محور هستند، اما کمبود ابزارهای دیجیتال و محدودیت آشنایی معلمان و والدین با روش های نوین، مانع اجرای کامل فعالیت ها شده است.بر اساس این داده ها، راهکارهای نوین پرورشی شامل توانمندسازی معلمان، تجهیز مدرسه به ابزارهای فناورانه، طراحی فعالیت های جذاب و تعاملی، و مشارکت والدین ارائه و به صورت آزمایشی اجرا شد. داده های مرحله دوم از طریق مشاهده، پرسش نامه، مصاحبه و بررسی آثار دانش آموزان جمع آوری و تحلیل شد. نتایج نشان داد که اجرای راهکارهای نوین سبب افزایش قابل توجه مشارکت، انگیزه، مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان شد و بازخورد والدین و معلمان نیز اثر مثبت برنامه ها را تایید کرد.این پژوهش نشان داد که بهره گیری هدفمند از فناوری های نوین در فعالیت های پرورشی، ضمن حفظ ارزش های فرهنگی و تربیتی، می تواند ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، مشارکت فعال دانش آموزان و شکوفایی استعدادهای آنان را به همراه داشته باشد. بر اساس نتایج، پیشنهادهایی برای تداوم برنامه ها، آموزش مستمر معلمان، تجهیز مدرسه، مشارکت والدین و تعمیم برنامه ها به سایر مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فعالیت های پرورشی ، فناوری های نوین ، مشارکت دانش آموزان ، انگیزه ، خلاقیت