چگونه تفکر انتقادی را در دانش آموزان تقویت کنیم؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_1112
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1404
چکیده مقاله:
تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست و یکم، توانایی دانش آموزان در تحلیل، ارزیابی و تصمیم گیری مبتنی بر شواهد و منطق را تقویت می کند. آموزش سنتی اغلب بر حفظ کردن مطالب و انتقال یک طرفه دانش تمرکز دارد و فرصت اندکی برای پرورش مهارت های تفکر انتقادی فراهم می کند.این مقاله با هدف بررسی روش ها، اصول و راهکارهای تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان تدوین شده است. در این پژوهش، مبانی نظری، کاربردها، مزایا، چالش ها و نمونه های عملی مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی برای معلمان ارائه شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های فعال، پرسشگری، پروژه محور و فناوری های آموزشی می تواند مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان را به شکل قابل توجهی ارتقا دهد (احمدی، ۱۴۰۰).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حلیمه قریشوندی
کارشناسی الهیات فقه و حقوق اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
حنانه اسکندرنیا
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق دانشگاه آزاد واحدخوراسگان اصفهان
ناهید عباسی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
معصومه نادری دره کتی
کارشناسی آموزش ابتدایی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد اسلامی واحد ایذه
زینب اسکندری سبزی
فوق لیسانس برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور اصفهان