تحلیل تاثیر رسانه های آموزشی مجازی (شاد) بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RRCONF01_1107
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1404
چکیده مقاله:
با شیوع پاندمی کرونا، آموزش مجازی به عنوان راهکاری ضروری برای تداوم فرآیند یاددهی-یادگیری مطرح شد. در این میان، سامانه شاد به عنوان بستر رسمی آموزش مجازی در ایران، نقش مهمی در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کرده است. این پژوهش با هدف تحلیل تاثیر رسانه های آموزشی مجازی، به ویژه سامانه شاد، بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که استفاده موثر از این سامانه، با ارائه محتوای تعاملی و دسترسی آسان به منابع آموزشی، موجب افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود مدیریت زمان و ارتقای نمرات درسی دانش آموزان شده است. با این حال، چالش هایی نظیر نابرابری دسترسی به اینترنت و مشکلات فنی نیز بر اثربخشی آن تاثیرگذار بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیدا بابایی
فوق لیسانس ریاضی کاربردی دانشگاه پیام نور بابل
زهرا رادمنش
لیسانس علوم تربیتی (گرایش مدیریت و برنامه ریزی)دانشگاه دولتی بیرجند
سیده خدیجه غلامی مقدم
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه شاهرود
مهدی شفیعی گل
لیسانس عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر