نقش معلمان در پرورش روحیه کارافرینی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4866
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1404
چکیده مقاله:
پرورش روحیه کارآفرینی در نظام آموزشی یکی از ضرورت های اساسی برای آماده سازی نسل آینده در مواجهه با تحولات اجتماعی، اقتصادی و فناوری است. در این میان، معلمان به عنوان مهم ترین عامل انسانی در فرایند یاددهی-یادگیری نقش کلیدی ایفا می کنند. آن ها می توانند با ایجاد فضای یادگیری خلاق، تشویق به پرسشگری، مسئولیت پذیری، کار گروهی و حل مسئله، زمینه رشد نگرش کارآفرینانه را در دانش آموزان فراهم آورند. علاوه بر انتقال دانش، معلمان با ایفای نقش الگو و مربی، اعتماد به نفس و خودباوری را در دانش آموزان تقویت می کنند و آن ها را به کشف استعدادها و فرصت های جدید سوق می دهند. بنابراین، توانمندسازی معلمان در زمینه مهارت های کارآفرینی و استفاده از روش های تدریس نوین می تواند نقش تعیین کننده ای در تربیت نیروی انسانی خلاق، نوآور و کارآفرین برای آینده جامعه ایفا نماید.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فیروزه رنجبر
فرهنگی آموزش و پرورش
عبدالباسط مبارکی فر
فرهنگی آموزش و پرورش
سمیه امین زاده ارخوری
فرهنگی آموزش و پرورش
کامران کیخائی افوسی
فرهنگی آموزش و پرورش