بررسی ماهیت جذاب و چالش انگیز بازی های شبیه سازی در انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4863

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1404

چکیده مقاله:

بازی های شبیه سازی شده به دلیل ماهیت جذاب و چالش برانگیز خود، می توانند انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهند. هاشمی و نیکوکار (۱۳۹۸) در تحقیق خود به این نتیجه رسیدند که استفاده از بازی های شبیه سازی باعث افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری و کاهش احساس یکنواختی در کلاس ها می شود. این امر به ویژه در مقاطع تحصیلی بالاتر که دانش آموزان ممکن است با کاهش انگیزه روبه رو شوند، اهمیت بسیاری دارد. به طور خاص، بازی های شبیه سازی می توانند در ایجاد یک فضای یادگیری جذاب و پویا، تاثیرگذار باشند و باعث شوند که دانش آموزان احساس کنند که در فرآیند یادگیری مشارکت فعال دارند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

فاطمه محمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهسا لامعی

فرهنگی آموزش و پرورش

سمیه امین زاده ارخوری

فرهنگی آموزش و پرورش

کامران کیخائی افوسی

فرهنگی آموزش و پرورش