چگونه توانستم مشکل پردازش گفتار و نوشتار در بعضی حروف پسرم محمد را برطرف کنم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_1851

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404

چکیده مقاله:

اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه درک صحیح زبان گفتاری ،نوشتاری، شنیداری و خواندن است. از اساسی ترین مشکلاتی که کودکان با نارسایی های ویژه با آن روبرو هستند ناتوانی خواندن است. در ارزیابی ورودی ابتدای سال تحصیلی از دانش آموزان متوجه دانش آموزی شدند که در خواندن بسیار ضعیف عمل می کرد هدف از پژوهش حاضر این بود که مشکل خواندن دانش آموزم را رفع کرده و مهارت خواندن را در وی تقویت کنم.برای این کار اقدام پژوهی استفاده شد . پس از برگزاری جلسات آموزشی ویژه و مراجعه به مراکز گفتار درمانی و اختلالات یادگیری بعد از چندین جلسه توانایی درست خواندن کلمات را بدست آورد همچنین با افزایش اعتماد به نفس، نسبت به خواندن متن درسی علاقه نشان داده و با تقویت حافظه شنیداری نه تنها در خواندن که در املا هم پیشرفت کرد.واژگان کلیدی:اختلال،گفتار،نوشتار،گفتاردرمانی،حافظه شنیداری،یادگیری

نویسندگان

اعظم بوربور

دبستان وحدت ۱ پسران، فرهنگی آموزش و پرورش