تحول یادگیری با کلاس معکوس: فرصت ها، چالش ها و نقش معلم در عصر نوین آموزشی

کلاس درس معکوس به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، با تغییر ساختار سنتی تدریس و انتقال بخش عمده یادگیری محتوا به خارج از کلاس، فرصت های گسترده ای برای فعال سازی یادگیری دانش آموزان فراهم می کند. در این روش، زمان کلاس به تعامل، حل مسئله و فعالیت های مشارکتی اختصاص می یابد و نقش معلم از یک ناقل محتوا به یک تسهیل کننده یادگیری تغییر می کند. این پژوهش به بررسی فرصت ها و چالش های کلاس معکوس می پردازد و تاثیر آن بر انگیزه، خلاقیت و مشارکت دانش آموزان را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که اگرچه کلاس معکوس امکان یادگیری فعال، خودتنظیمی و توسعه مهارت های قرن بیست ویکمی را افزایش می دهد، اما نیازمند آماده سازی معلمان، دسترسی به منابع فناورانه و مهارت های مدیریت یادگیری پویا نیز هست. این مطالعه بر اهمیت آموزش مهارت های دیجیتال، طراحی محتوای جذاب و ایجاد محیط یادگیری انعطاف پذیر تاکید دارد تا بهره وری از کلاس معکوس به حداکثر برسد.واژگان کلیدی :کلاس معکوس، یادگیری فعال، مهارت های قرن بیست ویکمی، فناوری آموزشی، مشارکت دانش آموزان