معلم تحول گرا در عصر تغییرات سریع دیجیتال: راهبردها و توانمندی های کلیدی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1847
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در عصر دیجیتال، تغییرات سریع فناوری و ورود ابزارهای نوین آموزشی، چالش ها و فرصت های تازه ای را در مسیر آموزش و یادگیری ایجاد کرده اند. معلم امروز دیگر تنها ناقل محتوا نیست، بلکه به عنوان راهبر تحول و تسهیل کننده یادگیری باید توانایی های فراآگاهانه و انعطاف پذیری بالایی داشته باشد. این پژوهش به بررسی نقش معلم تحول گرا در مواجهه با چالش های نوظهور دیجیتال می پردازد و توانمندی های ضروری برای مدیریت محیط های یادگیری پویا و فناورانه را شناسایی می کند. یافته ها نشان می دهند که معلمان توانمند در عصر دیجیتال با بهره گیری از مهارت های شناختی، هیجانی و فناوری، می توانند یادگیری فعال، خلاقیت و انگیزه دانش آموزان را تقویت کنند و نقش موثری در توسعه مهارت های قرن بیست ویکمی آن ها ایفا کنند. این مطالعه بر اهمیت پرورش خودآگاهی حرفه ای، نوآوری در روش های تدریس و استفاده بهینه از فناوری های نوین آموزشی تاکید دارد و چارچوبی برای توانمندسازی معلمان در مواجهه با تغییرات سریع ارائه می دهد.واژگان کلیدی:توانمندی معلم، تحول آموزشی، یادگیری فعال، فناوری آموزشی، خلاقیت دانش آموزان
نویسندگان
هدا زندی
فرهنگی آموزش و پرورش اهواز، خوزستان
ندا مهرابی
فرهنگی آموزش و پرورش بروجرد، لرستان
رویا مطیع الزمان
فرهنگی آموزش و پرورش شیراز، فارس