تاثیر بازی های آموزشی در افزایش انگیزه دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_2554
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404
چکیده مقاله:
بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در فرآیند یادگیری، در سال های اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده اند. این بازی ها که با هدف آموزش مهارت ها و مفاهیم مختلف طراحی شده اند، ترکیبی از سرگرمی و آموزش ارائه می دهند و به بهبود فرآیند یادگیری کمک می کنند. یکی از مهم ترین تاثیرات بازی های آموزشی، افزایش انگیزه دانش آموزان است. محیط تعاملی و جذاب این بازی ها باعث می شود که دانش آموزان با علاقه بیشتری به یادگیری بپردازند. برای مثال، یک بازی ریاضی که با داستان های جذاب همراه است، می تواند علاقه مندی به ریاضیات را در کودکان تقویت کند.بازی های آموزشی می توانند مهارت های شناختی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی و تصمیم گیری را تقویت کنند. بسیاری از این بازی ها طراحی شده اند تا بازیکنان را به چالش بکشند و آنان را تشویق به پیدا کردن راه حل های خلاقانه کنند.یکی از ویژگی های مهم بازی های آموزشی، یادگیری مبتنی بر تجربه است. دانش آموزان با مشارکت فعال در بازی، به طور عملی مفاهیم را درک می کنند و این امر به تثبیت بهتر اطلاعات در حافظه کمک می کند. به عنوان مثال، بازی های شبیه سازی می توانند مفاهیم علمی را با استفاده از تجربه های واقعی شبیه سازی شده آموزش دهند.هنگام در نظر گرفتن استفاده از بازی ها برای آموزش ریاضیات، مربیان باید بین یک «فعالیت» و یک «بازی» تمایز قائل شوند. گوف یکی از محققان پیشرو در زمینه آموزش با بازی بیان می کند که “یک بازی” نیاز به دو یا چند بازیکن دارد که به نوبت هر کدام برای دستیابی به یک موقعیت “برنده” رقابت می کنند و هر کدام می توانند انتخابی در مورد نحوه حرکت در هر زمان انجام دهند.ایده کلیدی در این سخن «انتخاب» است. به همین دلیل، چیزی مانند مار و پله یک بازی کامل محسوب نمی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهری غلامی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
سیده مریم موسوی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
کبرا خوش انس
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
زهره خانی
فوق لیسانس مدیریت اموزشی