هم سنجی تاثیر درمان توانبخشی شناختی و تلفیق آن با تنظیم هیجان دیالکتیکی بر مشکلات هیجانی بیماران اچ آی وی با اختلالات عصب شناختی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SHPP-12-3_009

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404

چکیده مقاله:

مقدمه: بیماری اچ آی وی یکی از نگرانی های اصلی نظام های بهداشتی و سلامت روان است که مشکلات هیجانی ناشی از اختلال در تنظیم هیجان، چالش های جدی برای بیماران ایجاد می کند. هدف: این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی درمان توانبخشی­شناختی به تنهایی و تلفیق آن با تنظیم­هیجان مبتنی بر رفتار درمانی دیالکتیکی بر مشکلات هیجانی بیماران مبتلا به اچ آی وی دارای اختلالات عصب شناختی انجام شد. روش: این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل بیماران مبتلا به اچ آی وی مراجعه کننده به مرکز بیماری های رفتاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال ۱۴۰۰ بود. نمونه شامل ۶۹ بیمار بود که به صورت تصادفی در سه گروه ۲۳ نفره (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) گمارده شدند. گروه اول درمان توانبخشی­شناختی (۱۰ جلسه یک ساعته، دو بار در هفته) و گروه دوم درمان ترکیبی (۱۰ جلسه توانبخشی­شناختی و ۸ جلسه دو ساعته تنظیم­هیجان) دریافت کردند. گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت. ابزار پژوهش شامل آزمون نشانه های اختلالات روانی (SCL-۹۰-R) بود. داده ها با تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر تحلیل شدند. یافته­ ها: هر دو درمان در مقایسه با گروه کنترل، مشکلات هیجانی (افسردگی، اضطراب، خصومت و حساسیت بین فردی) را کاهش دادند. درمان ترکیبی در کاهش افسردگی و اضطراب موثرتر بود (۰۵/۰P<). نتیجه­ گیری: این یافته ها نشان دهنده برتری درمان ترکیبی در بهبود مشکلات هیجانی است. پیشنهاد می شود مراکز درمانی از این رویکرد ترکیبی به عنوان مکمل درمان های دارویی استفاده کنند و تحقیقات آتی اثر بلندمدت این مداخلات را بررسی کنند.

کلیدواژه ها:

References Aderinto ، N. (۲۰۲۳). HIV-associated neurocognitive disorders in Africa: an emerging challenge: a correspondence. IJS Global Health ، ۶(۳) ، e۰۱۴۶. Akbari ، M. ، & Saidi ، S. (۲۰۱۷). The effectiveness of psychosocial rehabilitation in reducing ne ، توانبخشی شناختی ، تنظیم هیجان ، رفتار درمانی دیالکتیکی ، اچ آی وی ، اختلالات عصب شناختی ، مشکلات هیجانی

نویسندگان

کیمیا صحراییان

Assistant Professor, Department of Psychology, Higher Education Center of Eghlid, Eghlid, Iran

آزاده چوب فروش زاده

Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities and social sciences, Ardakan University, Ardakan, Iran.

لیلا رازقیان جهرمی

Department of psychiatry, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخلاقی جامی، لیلی؛ حسن، احدی؛ حسنی ابهریان، پیمان؛ و کاکاوند، ...
  • تاثیر رفتار درمانی دیالکتیکی گروهی بر خودکنترلی، تنظیم هیجانی و تحمل آشفتگی معتادان متجاهر [مقاله ژورنالی]
  • پیرخائفی، علیرضا؛ تابع بردبار، فریبا؛ و آبشاری، لاله. (۲۰۱۶). مقایسه ...
  • بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی بر تنظیم هیجانی زنان مبتلا به افسردگی پس از زایمان شهر بوشهر [مقاله ژورنالی]
  • قلندرزاده، زهرا؛ پورنقاش تهرانی، سید سعید. (۲۰۲۰). نقش واسطه ای ...
  • موسی بیگی، طیبه؛ زارع، حسین؛ شریفی، علی اکبر و علی ...
  • Avzton, S. A. (۲۰۱۲). Effect of neuroscience-based cognitive skill training ...
  • Babel, R. A., Wang, P., Alessi, E. J., Raymond, H. ...
  • Belir, S., Ansari Shahidi, M., & Mohammadi, S. (۲۰۱۸). Efficacy ...
  • Bergo, E., Lombardi, G., Pambuku, A., Della Puppa, A., Bellu, ...
  • Bettencourt, B., Talley, A., Benjamin, A. J., & Valentine, J. ...
  • Brandt, C., Zvolensky, M. J., Woods, S. P., Gonzalez, A., ...
  • Cai, S., Liu, L., Wu, X., Pan, Y., Yu, T., ...
  • Cattelani, R., Zettin, M., & Zoccolotti, P. (۲۰۱۰). Rehabilitation treatments ...
  • Chen, S., Lu, Q., Bai, J., Deng, C., Wang, Y., ...
  • Cody, S. L., Fazeli, P. L., Crowe, M., Kempf, M. ...
  • Dillon, J. A. (۲۰۱۰). Play, creativity, emotion regulation and executive ...
  • Etesami, M.S., Saboury, N., Mohraz, M., SeyedAlinaghi, S., Jones, D.L., ...
  • Ezeamama, A. E., Sikorskii, A., Sankar, P. R., Nakasujja, N., ...
  • Fassbinder, E., Schweiger, U., Martius, D., Brand-de Wilde, O., & ...
  • Fazeli, P. L., Woods, A. J., Pope, C. N., Vance, ...
  • Goodman, M., Carpenter, D., Tang, C. Y., Goldstein, K. E., ...
  • Gottlieb, Andrea LB, Christopher L. Klinger, and Daniela Sampaio. "Introduction ...
  • Gross, J. J. (Ed.). (۲۰۱۴). Hand Book of Emotion Regulation, ...
  • Gupta, P. K., & Saxena, A. (۲۰۲۱). HIV/AIDS: current updates ...
  • Hemmtian, K. D., Nejat, H., Samari, A. A., & Ormaz, ...
  • Hindle, J. V., Watermeyer, T., Roberts, J. R., Brand, A., ...
  • Jäger, M. J. (۲۰۱۶). An investigation of the relationship between ...
  • Jami, L. A., Hassani-Abharian, P., Ahadi, H., & Kakavand, A. ...
  • Jiménez, S., Angeles-Valdez, D., Rodríguez-Delgado, A., Fresán, A., Miranda, E., ...
  • Kalanthroff, E., & Wheaton, M. G. (۲۰۲۲). An integrative model ...
  • Kaloyirou, C. A. (۲۰۱۸). Teachers’ role in emotion recognition and ...
  • Karam, A. M., Bohrer, B. K., Wierenga, C. E., Anderson, ...
  • Keane, S., Szigeti, A., Fanning, F., & Clarke, M. (۲۰۱۹). ...
  • Keshavan, M. S., Vinogradov, S., Rumsey, J., Sherrill, J., & ...
  • Kesler, S. R., Lacayo, N. J. & Jo, B. (۲۰۱۱). ...
  • Khayati, S., Akrami, N., Oreyzi Samani, H. R., & Amra, ...
  • Lewis, M.D., & Stieben, J. (۲۰۰۴). Emotion regulation in the ...
  • Liang, S., Liu, C., Rotaru, K., Li, K., Wei, X., ...
  • Linehan M. (۲۰۱۴). DBT Skills Training Manual. Guilford Publications ...
  • Liu, S., Xu, J., Cao, H., An, Y., Li, Y., ...
  • Livelli, A., Orofino, G. C., Calcagno, A., Farenga, M., Penoncelli, ...
  • Mingming, Y., Bolun, Z., Zhijian, L., Yingli, W., & Lanshu, ...
  • Mousabeygi, T., Zare, H., & Sharifi, A. (۲۰۲۴). Comparing the ...
  • Rezaie, Z., Afshari, B., & Balagabri, Z. (۲۰۲۱). Effects of ...
  • Rosario, R., Pedro, M. Paz-Alonso. (۲۰۱۳). Executive Function and Emotional ...
  • Sacktor, N. C., Wong, M., Nakasujja, N., Skolasky, R. L., ...
  • Safari, A., & Aftab, R. (۲۰۲۱). The Effectiveness of Online ...
  • Sahraian, K., Peyvastegar, M., Khosravi, Z., & Habibi, M. (۲۰۱۹). ...
  • Salas-Gomez, D., Fernandez-Gorgojo, M., Pozueta, A., Diaz-Ceballos, I., Lamarain, M., ...
  • Sayadi, M., Eftekhar Saadi, Z., & Makvandi, B. (۲۰۱۹). Effect ...
  • Schnell, K., & Herpertz, S. C. (۲۰۰۷). Effects of dialectic-behavioral-therapy ...
  • SeyedAlinaghi, S., Taj, L., Mazaheri-Tehrani, E., Ahsani-Nasab, S., Abedinzadeh, N., ...
  • Shahpouri, M. M., Barekatain, M., Tavakoli, M., Mirmosayyeb, O., Safaei, ...
  • Shirazi, M., & Khosravani, E. (۲۰۱۶). Effectiveness of psychological rehabilitation, ...
  • Simioni, S., Cavassini, M., Annoni, J. M., Abraham, A. R., ...
  • Soler J, Pascual J C, Tiana T, Cebria A, Barrachina ...
  • Spies, G., Konkiewitz, E. C., & Seedat, S. (۲۰۱۸). Incidence ...
  • Swales, M., & Dunkley, C. (۲۰۲۰). Principles of skills assessment ...
  • Tayebmanesh, . L., & Saadati, . N. (۲۰۲۳). Effectiveness of ...
  • Wasserman, L. H., Zambo, D. (۲۰۱۳). Early Childhood and Neuroscience ...
  • Waymack, J. R., & Sundareshan, V. (۲۰۱۹). Acquired immune deficiency ...
  • Zelazo, P. D., & Cunningham, W. A. (۲۰۰۷). Executive function: ...
  • Zhou, H. Y., Zhou, L., Zheng, T. X., Ma, L. ...
  • Zondo, S., Cockcroft, K., & Ferreira-Correia, A. (۲۰۲۴). Brain plasticity ...
  • نمایش کامل مراجع