ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تاثیر بازخورد عمومی و غیرعمومی بر خودکارآمدی، انگیزش ورزشی و اکتساب الگوی حرکتی در بزرگسالان

محل انتشار: پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی، دوره: 17، شماره: 33
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 140

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2346026

شناسه ملی سند علمی:

JR_MSB-17-33_012

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: بازخورد با القای مفاهیم مختلف توانایی به دو شکل عمومی (توانایی ذاتی) و غیرعمومی (تغییرپذیری توانایی با تلاش) می باشد. با توجه به این که تاکنون تاثیر این اشکال بر خودکارآمدی، انگیزش ورزشی و عملکرد حرکتی بزرگسالان بررسی نشده است، لذا هدف این مطالعه تعیین اثر بازخورد عمومی و غیرعمومی بر انگیزش، خودکارآمدی و عملکرد حرکتی بزرگسالان بود. روش شناسی: چهل و پنج فرد مبتدی پس از آموزش مهارت پرتاب دارت در یک جلسه و شرکت در پیش آزمون به طور همسان به سه گروه بازخورد عمومی، غیر عمومی و کنترل تقسیم شدند. سپس به مدت شش جلسه مهارت پرتاب دارت را تمرین کردند. پس از دوره ی مداخله، پرسشنامه ی انگیزش ورزشی (SMS-۶) و خودکارآمدی پرتاب دارت مجددا در پس آزمون توسط آزمودنی ها تکمیل شد. یافته ها: نتایج مطالعه حاضر حاکی از این بود که بازخورد غیرعمومی موجب بهبود عملکرد، انگیزش درونی و خودکارآمدی نسبت به گروه بازخورد عمومی و کنترل شد.نتیجه گیری: بازخورد غیر عمومی مفهوم مهارت قابل انعطاف و دست یافتنی را القا می کند و می تواند واکنش های مثبت بیشتری نسبت به بازخورد عمومی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شهزاد طهماسبی بروجنی

عضو هیات علمی / دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تهران

فردین قیصری

دانشجوی کارشناسی ارشد یادگیری و کنترل حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران

حامد اصولی

دانشجوی کارشناسی ارشد یادگیری و کنترل حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Widmer M, Ziegler N, Held J, Luft A, Lutz K. ...
  • Kolovelonis A, Goudas M, Dermitzaki I. The effects of instructional ...
  • Chiviacowsky S, Drews R. Effects of generic versus non-generic feedback ...
  • Ross M. Relation of implicit theories to the construction of ...
  • Dweck CS. Self-theories: Their role in motivation, personality, and development: ...
  • Wigfield A, Eccles JS. The development of competence beliefs, expectancies ...
  • Dweck CS, Leggett EL. A social-cognitive approach to motivation and ...
  • Drews R, Chiviacowsky S, Wulf G. Children’s motor skill learning ...
  • Jourden FJ, Bandura A, Banfield JT. The impact of conceptions ...
  • Cimpian A, Arce H-MC, Markman EM, Dweck CS. Subtle linguistic ...
  • Wulf G, Lewthwaite R. Conceptions of ability affect motor learning. ...
  • Kashi A, Shirvaniha Z. Consideration to different view of abilities: ...
  • Ntoumanis N, Quested E, Reeve J, Cheon SH. Need supportive ...
  • Deci EL, Ryan RM. The" what" and" why" of goal ...
  • Bartholomew KJ, Ntoumanis N, The gersen-Ntoumani C. A review of ...
  • Ryan RM, Deci EL. Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions ...
  • Bandura A, Freeman W, Lightsey R. Self-efficacy: The exercise of ...
  • Feltz D, Chase M. The measurement of self-efficacy and confidence ...
  • Annesi JJ. Relations of physical self-concept and self-efficacy with frequency ...
  • Hatzigeorgiadis A, Zourbanos N, Goltsios C, Theodorakis Y. Investigating the ...
  • Bandura A, Self-efficacy In V. Ramachaudran (Ed.), Encyclopedia of Human ...
  • Schmidt RA, Lee TD. Motor control and learning: A behavioral ...
  • Alipoor ahmad A, Agah haris M, The reliability and validity ...
  • Esmaeeli M, the reliability and validity of the Persian version ...
  • Vaez mousavi M, Abdoli B, mohammadzadeh M, The effects of ...
  • Cumming J, Nordin SM, Horton R, Reynolds S. Examining the ...
  • Taylor G, Jungert T, Mageau GA, Schattke K, Dedic H, ...
  • Eslami M, Azadi Y, Zandi H, Eemadadin Z, The relationship ...
    • نمایش کامل مراجع