تاثیر یک دوره تمرینات نوروفیدبک بر قابلیت تشخیص خطا و عملکرد تیراندازان ماهر

مقدمه و هدف: یکی از روش­های تمرینات بازخوردی که می­تواند روند آموزش و یادگیری را افزایش دهد، بیوفیدک است. نوروفیدبک نوعی بیوفیدبک است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر یک دوره تمرینات نوروفیدبک بر قابلیت تشخیص خطا و عملکرد در تیراندازان ماهر بود. روش­ شناسی: این مطالعه، نیمه تجربی به صورت پیش­آزمون پس­آزمون بود که با روش نمونه­گیری در دسترس بر روی دو گروه ۸ نفری از تیراندازان انجام شد. هر دو گروه در ۲۰ جلسه ۹۰ دقیقه­ای تمرین تیراندازی شرکت کردند. گروه آزمایشی علاوه بر ۲۰ جلسه تمرین تیراندازی در ۲۰ جلسه ۳۰ دقیقه­ای (سه جلسه در هفته) تمرین نوروفیدبک شرکت کرد. در پروتکل مورد استفاده ۱۰ دقیقه اول به افزایش و تقویت موج آلفا در ناحیه T۳ اختصاص یافت و بیست دقیقه دیگر شامل تقویت آلفا و سرکوب تتا در ناحیه Pzبود. داده­ها با استفاده از تحلیل واریانس دو طرفه با اندازه­گیری مکرر تحلیل گردید.                                                     یافته­ ها: نتایج نشان داد از نظر عملکرد در مرحله اکتساب در متغیر تغییرپذیری بین گروه­ها تفاوت معنی­داری  ( ۰۰۱/۰= P)، ( ۸۱۷/۲۳= F) وجود داشت اما در مورد متغیر دقت بین گروه­ها تفاوت معنی­داری  ( ۱۲۷/۰= P)، ( ۶۳۵/۲= F) وجود نداشت. همچنین در مرحله یادداری گروه تجربی نسبت به گروه کنترل دارای تغییرپذیری کمتر ( ۰۰۱/۰= P)، ( ۹۹۸/۹۳= F) و دقت ( ۰۴۶/۰=P)، ( ۸۱۲/۴= F) بیشتری بود. علاوه بر این بین دو گروه در متغیر شناسایی خطا تفاوت معنی­داری وجود نداشت (۸۲۰/۰= P)، ( ۹۴۸/۳= F). اما با توجه به میانگین­ها برتری با گروه تجربی بود. بحث و نتیجه گیری: نوروفیدبک با بهبود امتیازات کسب شده در ارتقای عملکرد تیراندازان موثر می باشد. اما وجود یا عدم وجود نوروفیدبک اثری بر قابلیت شناسایی خطا ندارد.

کلیدواژه ها:

نوروفیدبک ، شناسایی خطا ، عملکرد ، تیراندازان