مهارت های ویژه در نقاط دلخواه بازیکنان نخبه: مدل موازنه و چالش در اصول تغییرپذیری نیرو

چکیده مقدمه و هدف: یادگیری حرکتی به عنوان یک فرایند اختصاصی و یا عمومی در سال های اخیر مورد بحث محققان بوده است. یافته های اخیر وجود مهارت های ویژه را در بازیکنان نخبه گزارش کرده اند که بر خلاف برخی اصول نظریه طرحواره و اصول تغییرپذیری نیرو است. هدف از انجام این تحقیق، جستجوی مهارت های ویژه در نقاط مورد علاقه بازیکنان نخبه بسکتبال می باشد. روش شناسی: شرکت کنندگان این تحقیق، هشت بازیکن ماهر بسکتبال و همگی مرد بودند و بین ۱۸ ۲۴ سال سن داشتند. آن ها ۲۱۰ شوت جفت را از نقاط مورد علاقه و ۳ نقطه جلوتر و ۳ نقطه عقب تر از آن که همگی عمود بر سبد بودند، اجرا کردند. معادله رگرسیون خطی برای تخمین عملکرد پیش بینی شده استفاده شد و سپس عملکرد واقعی و پیش بینی شده آنان به وسیله آزمون t زوجی مورد مقایسه قرار گرفت. یافته و نتیجه گیری: تحلیل نهایی، اختلاف معناداری را میان عملکرد بازیکنان در نقاط دلخواه و پیش بینی ها نشان داد و وجود مهارت وی‍ژه را در نقاط مورد علاقه بازیکنان نخبه بسکتبال اثبات می کند. همچنین عملکرد زنگول های شکل بازیکنان ماهر بسکتبال، مدل موازنه را مورد تایید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: مهارت های ویژه ، نظریه طرحواره ، بازنمایی های حافظه ، مدل موازنه