شناسایی عوامل فرهنگی اجتماعی موثر بر سلامت دانش آموزان دختر مبتنی بر ورزش

هدف: هدف از این پژوهش شناسایی عوامل فرهنگی اجتماعی موثر بر سلامت دانش آموزان دختر مبتنی بر ورزش با رویکرد گراندد تئوری است. روش شناسی: این پژوهش دارای رویکردی کیفی بوده و از روش نظریه داده بنیاد (گراندد تئوری) به عنوان روش پژوهش استفاده شده است. روش گردآوری داده ها، مطالعه مبانی نظری و مصاحبه های عمیق و باز با ۱۴ نفر از اساتید برجسته حوزه مدیریت ورزشی متخصص در ورزش مدارس، معلمان ورزش نخبه کشوری و همچنین مدیران ورزش آموزش و پرورش کشور است. روش نمونه-گیری به صورت صورت هدفمند و گلوله برفی و تا حد اشباع نظری ادامه یافت. روایی این پژوهش توسط مصاحبه شوندگان و سپس اساتید متخصص موردبررسی قرار گرفت و تایید شد. پایایی نیز با استفاده از روش مطالعه ی حسابرسی فرایند نتایج ۸/۷۳% به دست آمد. برای تحلیل داده ها از روش مقایسه مداوم در طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. یافته ها: تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد که داد که ۳۱ کد مفهومی و ۹ مقوله اصلی، از مهم ترین عوامل فرهنگی اجتماعی موثر بر سلامت دانش آموزان دختر مبتنی بر ورزش می باشد. نتیجه گیری: پیشنهاد می گردد که متولیان ورزش دانش آموزی، از نتایج پژوهش حاضر جهت بهبود وضعیت سلامت دانش آموزان استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، سلامت ، گرانددتئوری ، ورزش