کاربرد و تاثیر روش های آموزش تلفیقی در ارتقای یادگیری دانش آموزان کلاس های چندپایه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4832
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404
چکیده مقاله:
آموزش تلفیقی (Integrated Education) به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی، با هدف ارتقای کیفیت یادگیری، کاهش تبعیض و افزایش مشارکت همه دانش آموزان، در کلاس های چندپایه جایگاه ویژه ای دارد. کلاس های چندپایه به دلیل وجود دانش آموزانی با سطوح مختلف تحصیلی، چالش های زیادی را برای معلمان ایجاد می کنند. آموزش تلفیقی با ترکیب روش های فعال، استفاده از رویکردهای پروژه محور و بهره گیری از فناوری آموزشی، می تواند نه تنها کیفیت آموزش را ارتقا دهد، بلکه باعث رشد اجتماعی، شناختی و عاطفی دانش آموزان شود. این مقاله به بررسی اهمیت، مزایا، چالش ها و راهکارهای اجرای آموزش تلفیقی در کلاس های چندپایه می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صنوبر اسدنیا
لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی، فرهنگی آموزش و پرورش