بررسی افت تحصیلی دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی در درس ریاضی در ناحیه ۲ شهر شیراز

افت تحصیلی در درس ریاضی در پایه دوم ابتدایی یکی از مشکلات مهم نظام آموزشی شهر شیراز است که می تواند پیامدهای منفی بر روند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد این پژوهش با هدف بررسی میزان افت تحصیلی و عوامل موثر بر آن در درس ریاضی دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی شهر شیراز انجام شده است روش تحقیق کمی و از نوع توصیفی پیمایشی بوده است و جامعه آماری شامل دانش آموزان کلاس دوم در ناحیه ۲ شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ است. نمونه ای شامل ۱۱۱ دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب گردید. داده ها از طریق آزمون های عملکردی ریاضی و پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج نشان داد که عوامل آموزشی روانی و خانوادگی به طور معناداری با افت تحصیلی در ریاضی مرتبط هستند و پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، درس ریاضی ، کلاس دوم ، روند یادگیری