تاثیر محیط خانواده بر موفقیت تحصیلی در دوره ابتدایی

موفقیت تحصیلی کودکان در دوره ابتدایی سنگ بنای پیشرفت های آتی آنان در مراحل بالاتر آموزشی و زندگی اجتماعی است. محیط خانواده به عنوان اولین و مهم ترین بستر اجتماعی شدن کودک، نقش بسزایی در شکل گیری نگرش ها، مهارت ها و عملکرد تحصیلی وی ایفا می کند. این مقاله مروری کتابخانه ای با هدف بررسی جامع و نظام مند تاثیر ابعاد مختلف محیط خانواده بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی نگاشته شده است. با بررسی ادبیات پژوهشی داخلی و خارجی، عواملی چون سبک های فرزندپروری، وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانواده، سطح تحصیلات والدین، مشارکت والدین در امور تحصیلی، جو عاطفی خانواده و منابع یادگیری در منزل به عنوان متغیرهای کلیدی شناسایی و مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که خانواده های دارای سبک فرزندپروری مقتدرانه، با سطح مشارکت تحصیلی بالا، وضعیت اقتصادی-اجتماعی مناسب تر و جو عاطفی مثبت، تاثیر چشمگیری بر افزایش انگیزه، پیشرفت و عملکرد تحصیلی فرزندان خود در دوره ابتدایی دارند. در نهایت، این مقاله به ارائه نتیجه گیری های جامع و توصیه های کاربردی برای والدین، مربیان و سیاست گذاران آموزشی به منظور ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

محیط خانواده ، موفقیت تحصیلی ، دوره ابتدایی ، سبک فرزندپروری ، مشارکت والدین ، وضعیت اقتصادی-اجتماعی