تدریس معلمان و روش های نوآورانه : تاثیری مثبت بر نتایج تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_779

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404

چکیده مقاله:

استفاده از تکنیک ها و روش های تدریس جدید و مدرن برای همه مربیان و معلمان، امتیاز بزرگ است و باعث می شود بتوانند محیط کلاس درس خود را شاد و پویا نگه دارند. در این شرایط، دانش آموزان خیلی بهتر مفاهیم درس را یاد می گیرند و می توانند با همکلاسی های خود نیز روابط خوبی برقرار کنند. اجرای شیوه های تدریس موثر باعث انتقال عمیق تر مطالب درسی به دانش آموزان شود. رویکردهای فناورانه، ترکیبی از روش های معلم محور و دانش آموز محور، مدیریت کلاس های درس را مبتنی بر پرسشگری فرآهم می آورندگاهی باوجود انتخاب روش تدریس مناسب که برای طراحی و اجرای آن زمان زیادی صرف می شود، ممکن است موفقیت مورد انتظار در جلب توجه دانش آموزان حاصل نشود. در چنین شرایطی بهتر است به جای زیرسوال بردن روش تدریس، به این موضوع بپردازید که آیا ایجاد انگیزه و بخش اولیه روش به درستی انتخاب و طراحی شده است؟ ایجاد انگیزه اولیه صرفا به دنبال جلب توجه مخاطبان نیست، اما یکی از اهداف آن، جلب تمرکز و انرژی و حواس دانش آموزان به موضوع و فعالیت است روش ها و تکنیک های تدریس موثر، پایه و اساس یادگیری در هر کلاس درس است. معلمان می توانند انواع شیوه های آموزشی و استراتژی های مورد نظر خود را اجرا کنند تا محیط کلاس به یک مکان جذاب برای یادگیری تبدیل شود. استفاده از ابزارهای کمک آموزشی، کار گروهی، تدریس همراه با پرسش، تحقیق و پژوهش، یادگیری پروژه محور، برخی از مهم ترین تکنیک های تدریس هستند.

نویسندگان

زهرا بیکی

کارشناسی آموزش ابتدایی

زینب نوروزیان

کارشناسی آموزش ابتدایی

رضوان فخاری

کارشناسی آموزش ابتدایی

معصومه تقی زاده مقدم

کارشناسی آموزش ابتدایی