ارتباط آموزش جغرافیا با پرورش مهارت های زیست محیطی و ترویج سبک زندگی پایدار در مدارس ابتدایی•

آموزش جغرافیا در مدارس ابتدایی می تواند نقش مهمی در پرورش مهارت های زیست محیطی و ترویج سبک زندگی پایدار ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین آموزش جغرافیا و توسعه نگرش های محیط زیستی دانش آموزان انجام شده است. در این مقاله به روش های نوین تدریس جغرافیا، بهره گیری از فعالیت های عملی و محیط محور، و تاثیر آن بر آگاهی زیست محیطی، تصمیم گیری مسئولانه و رفتار پایدار دانش آموزان پرداخته می شود. یافته ها نشان می دهد که آموزش جغرافیا با تاکید بر مفاهیم محیطی، مشارکت در فعالیت های میدانی و یادگیری مبتنی بر پروژه، می تواند مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و مسئولیت پذیری نسبت به محیط زیست را در کودکان تقویت کند. علاوه بر این، ترویج سبک زندگی پایدار از طریق آموزش جغرافیا، زمینه ساز شکل گیری نسل آینده ای آگاه، مسئول و خلاق در مواجهه با چالش های زیست محیطی خواهد بود. این پژوهش بر اهمیت طراحی محتوای آموزشی جغرافیا با محوریت محیط زیست و آموزش عملی معلمان برای هدایت دانش آموزان به سمت رفتارهای پایدار تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش جغرافیا ، مهارت های زیست محیطی ، سبک زندگی پایدار ، مدارس ابتدایی ، تفکر انتقادی ، یادگیری مبتنی بر پروژه