بررسی بهبود یادگیری دانش آموزان با استفاده از تکنولوژی نوین

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP11_601

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404

چکیده مقاله:

نتایج تحقیقات علمی نشان داده که حواس مختلف در یاد گیری نقش یکسانی ندارند.مهمترین دلیل استفاده از تکنولوژی آموزشی, نیز همین است زیرا میتواند چند حس را باهم درگیر وتاثیر گذاری را بیشترکند. تکنولوژی ها و وسایل کمک آموزشی از حیث اینکه تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده, باعث ماندگاری یادگیری و تنوع بخشی در کلاس درس می شوند. پر واضح است که یکی از مهمترین وظایف برنامه ریزان آموزشی کمک به کاربرد هر چه بیشتر و بهتر پیشرفتهای تکنولوژی جهت ارتقاء سطح کیفی آموزش است. دراین مقاله تاثیر بکارگیری تکنولوژی آموزشی در یادگیری دانش آموزان و فواید و کاربرد آن بررسی و با توجه به ماهیت موضوع آن از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شده است.در حال حاضر، استفاده از تکنولوژی در محیط های آموزشی موضوعی پربحث است. برخی معتقدند که این روش ها می توانند به نوعی، از اصالت آموزش کلاسیک کاسته و برخی دیگر این ابزارها را به عنوان فرصتی جهت بهبود روش های آموزشی می بینند. به طور کلی، این موضوع نشان می دهد که استفاده هوشمندانه می تواند به بهبود یادگیری دانش آموزان با استفاده از تکنولوژی و افزایش مهارت های آن ها در دنیای دیجیتال کمک کند.یافته های مطالعه نشان می دهد که نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در چند سال اخیر، با توجه به روند جهانی شدن، تاثیر گسترده ای در حوزه یادگیری و آموزش به ویژه در زمینه ارائه فرصت های آموزشی، داشته است. توسعه ی فناوری نوین آموزشی در نظام آموزشی کارآمد، نه فقط یک انتخاب بلکه یک ضرورت غیر قابل انکار است و گام مهمی در اصلاحات نظام های آموزشی محسوب می گردد. در دنیای تعلیم و تربیت آنچه که حائز اهمیت است و باید مورد توجه قرار بگیرد اهمیت فناوری نوین آموزشی و چگونگی به کار گیری آن در فرایند آموزش با توجه به امکانات و شرایط و موقعیت آموزشی است.

نویسندگان

ملیحه سیدحسینی صفدرآبادی

کارشناسی/ پژوهشگری علوم اجتماعی،کارمند وابسته به آموزش و پرورش