نقش فناوری های نوین در ارتقای فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس ایران

چکیده این مقاله به بررسی نقش حیاتی فناوری های مدرن در ارتقای فرآیندهای آموزش و یادگیری در مدارس ایران می پردازد. این مقاله بررسی می کند که چگونه ابزارهای دیجیتال و فناوری های اطلاعات و ارتباطات (ICT) در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، فراگیر و انگیزشی نقش دارند. این مطالعه تاثیر فناوری را بر مشارکت دانش آموزان، قابلیت های اجتماعی و عملکرد آنها و همچنین روش های آموزشی و مدیریت کلاس درس مربیان برجسته می کند. با تکیه بر تحقیقات تجربی و مطالعات موردی اخیر، یافته ها نشان می دهند که ادغام فناوری های مدرن، یادگیری فعال را تسهیل می کند، خلاقیت را پرورش می دهد و حفظ دانش را بهبود می بخشد. علاوه بر این، این مقاله چالش هایی مانند زیرساخت های محدود و آمادگی معلمان را مورد بحث قرار می دهد و راه حل هایی را برای به حداکثر رساندن مزایای فناوری در سیستم آموزشی ایران ارائه می دهد. این بررسی جامع، بر ضرورت سرمایه گذاری و آموزش مداوم برای بهره برداری از پتانسیل کامل فناوری برای کیفیت و عدالت آموزشی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: فناوری های مدرن ، آموزش و یادگیری ، مدارس ایران ، فناوری آموزشی ، ICT ، یادگیری تعاملی