تاثیر یادگیری مشارکتی و فعال بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یادگیری مشارکتی و فعال یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که با تمرکز بر مشارکت دانش آموزان در فرآیند یاددهی–یادگیری، تقویت انگیزه، مهارت های اجتماعی و شناختی را هدف قرار می دهد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر روش های یادگیری فعال بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. مرور مطالعات پیشین و داده های پژوهشی نشان می دهد که به کارگیری فعالیت های گروهی، حل مسئله، ایفای نقش و پروژه های عملی موجب افزایش علاقه و انگیزه درونی دانش آموزان، ارتقای اعتمادبه نفس و بهبود عملکرد تحصیلی آنان می شود. علاوه بر این، این روش ها موجب یادگیری عمیق، تفکر انتقادی و توانایی کاربرد دانش در موقعیت های واقعی می شوند. یافته ها اهمیت استفاده از روش های یادگیری فعال را در ایجاد محیط آموزشی پویا و موثر تایید می کنند و نشان می دهند که چنین رویکردهایی می توانند دانش آموزان را برای موفقیت در تحصیل و زندگی آینده آماده سازند.واژگان کلیدی: یادگیری فعال، یادگیری مشارکتی، انگیزه تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، مهارت های اجتماعی