نقش روش های تدریس نوین در رشد ذهنی و تحصیلی دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر این روش ها بر رشد شناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و نشان می دهد که به کارگیری تدریس نوین، علاوه بر ارتقاء سطح دانش، زمینه ساز توسعه مهارت های شناختی و رفتاری آنان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. روش های تدریس نوین به عنوان رویکردهایی پویا و تعاملی، نقش موثری در بهبود رشد ذهنی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. این روش ها با بهره گیری از فناوری های آموزشی، فعالیت های گروهی، یادگیری مبتنی بر پروژه و سایر تکنیک های فعال، انگیزه یادگیری را افزایش داده و مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت را در دانش آموزان تقویت می کنند. نتایج این مطالعه می تواند راهنمایی برای معلمان و تصمیم گیرندگان آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری باشد.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس نوین ، رشد ذهنی ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی ، مهارت های تفکر انتقادی