تاثیر فضای مجازی بر پذیرش اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_4329

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404

چکیده مقاله:

فضای مجازی به عنوان یک ابزار تاثیرگذار، در فرایند پذیرش اجتماعی دانش اموزان نقش بسزایی ایفا می کند. این فضا امکانات جدیدی برای برقراری ارتباط، تبادل اطلاعات و ایجاد تعاملات اجتماعی فراهم می اورد، اما در عین حال چالش هایی نیز به همراه دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی فضای مجازی بر پذیرش اجتماعی دانش اموزان پرداخته و به تحلیل نحوه تاثیر ان بر روابط اجتماعی، احساس تعلق و هویت فردی می پردازد. نتایج نشان می دهند که فضای مجازی می تواند به تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس کمک کند، اما در عین حال احتمال انزوای اجتماعی و اضطراب را نیز افزایش می دهد. بنابراین، توجه به تعادل در استفاده از این فضا و اموزش مهارت های اجتماعی به دانش اموزان ضروری است.

نویسندگان

کیوان کمانگر

کاردانی علوم اجتماعی،دانشگاه پیام نور واحد سنندج

گلاله کمانگر

کارشناسی علوم اجتماعی،دانشگاه پیام نور واحد سنندج

نسرین کمانگر

کارشناسی امور تربیتی،دانشگاه فرهنگیان سنندج

ژاله کمانگر

کارشناسی تاریخ،دانشگاه پیام نور واحد سنندج