نقش آموزگار ابتدایی در پرورش هوش هیجانی کودکان و تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی و روابط اجتماعی

هوش هیجانی به عنوان توانایی درک، مدیریت و استفاده موثر از هیجانات خود و دیگران، نقش بسیار مهمی در رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی کودکان دارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزگار ابتدایی در پرورش هوش هیجانی و تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان می دهند که آموزگار ابتدایی با ایجاد محیط یادگیری حمایتگر، ارائه بازخورد مثبت، مدل سازی هیجانی و آموزش مهارت های همدلی، خودکنترلی و حل مسئله می تواند مهارت های هیجانی کودکان را به شکل موثر تقویت کند. همچنین مشخص شد که هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی ارتباط مستقیم دارد و دانش آموزانی که مهارت های هیجانی بالاتری دارند، قادرند استرس و اضطراب تحصیلی را مدیریت کنند، تمرکز و انگیزه بیشتری داشته باشند و با پشتکار و خودکنترلی در فعالیت های آموزشی مشارکت فعال نشان دهند. تقویت هوش هیجانی همچنین موجب ارتقای کیفیت روابط اجتماعی، توانایی همکاری در گروه و تعاملات مثبت میان کودکان می شود. راهکارهای عملی مانند فعالیت های بازی محور، هنر، تمرین های گروهی، آموزش شناسایی و بیان هیجانات و استفاده از بازخورد مستمر، ابزارهای موثری در پرورش این مهارت ها هستند. بر اساس نتایج پژوهش، آموزگار ابتدایی نقش بی بدیلی در شکل دهی و تقویت هوش هیجانی دانش آموزان دارد و توجه مستمر به آموزش مهارت های هیجانی در کلاس های ابتدایی، زمینه ساز رشد کودکان توانمند، اجتماعی و موفق در آینده خواهد بود..

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، آموزگار ابتدایی ، موفقیت تحصیلی ، روابط اجتماعی ، مهارت های هیجانی.