تاثیر نوآوری و آموزش خلاق بر درک عمیق مفاهیم و مهارت های عملی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_3491
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404
چکیده مقاله:
چکیده
نوآوری و آموزش خلاق به عنوان رویکردهایی کلیدی در تحول نظام های آموزشی، در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و سیاست گذاران آموزشی را به خود جلب کرده اند. بررسی های مروری نشان می دهد که رویکردهای نوآورانه نه تنها موجب افزایش انگیزه یادگیری می شوند، بلکه بستر لازم برای تعمیق درک مفاهیم نظری و تقویت مهارت های عملی را نیز فراهم می آورند. آموزش خلاق با به کارگیری روش هایی همچون یادگیری مبتنی بر مسئله، تلفیق فناوری های نوین، طراحی تجربه های یادگیری مشارکتی و بهره گیری از رویکردهای میان رشته ای، موجب ارتقای توانایی حل مسئله و پرورش تفکر انتقادی در فراگیران می گردد. در همین راستا، نوآوری های آموزشی زمینه ای را برای یادگیری فعال، ماندگار و معنادار ایجاد می کنند که در نهایت می تواند به شکاف میان دانش نظری و کاربردهای عملی پاسخ دهد. از سوی دیگر، مرور منابع علمی بیانگر آن است که تاثیر این رویکردها در گروه های مختلف یادگیرنده (دانش آموزان، دانشجویان و حتی کارکنان سازمانی) متفاوت بوده و نیازمند بازطراحی مداوم روش های آموزشی است. بنابراین، تمرکز بر آموزش خلاق و نوآورانه می تواند به عنوان راهبردی موثر در ارتقای کیفیت یادگیری و توانمندسازی نیروی انسانی در مواجهه با چالش های پیچیده دنیای امروز مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احسان سعادت نژاد
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی.،آموزگارآموزش و پرورش شهر نوبران استان مرکزی