هوشمند سازی فرایند ارزشیابی با بهره گیری از سیستم یادگیری تطبیقی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4772
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوشمند سازی فرایند ارزشیابی به معنای استفاده از فناوری های نوین و سیستم های هوشمند برای بهبود روش های ارزشیابی در نظام های آموزشی است. این رویکرد به معلمان این امکان را می دهد که با تحلیل دقیق داده های عملکرد دانش آموزان، تصمیمات بهتری در زمینه آموزش اتخاذ کنند. از مزایای این فرایند می توان به شخصی سازی یادگیری، افزایش دقت ارزشیابی و کاهش بار کاری معلمان اشاره کرد. با استفاده از سیستم های هوشمند، معلمان می توانند به طور موثرتری به نیازهای یادگیرندگان پاسخ دهند و کیفیت یادگیری را بهبود بخشند.با این حال، چالش هایی نیز در مسیر هوشمند سازی وجود دارد، از جمله نیاز به زیرساخت های فناوری مناسب و آموزش معلمان. برای غلبه بر این موانع، ایجاد فرهنگ پذیرش فناوری در مدارس و دانشگاه ها ضروری است. با توجه به پیشرفت های سریع در زمینه هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، آینده هوشمند سازی فرایند ارزشیابی امیدوارکننده به نظر می رسد و می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد محیط های آموزشی مثبت و تعاملی منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریده پور رهنما
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب