فرصت های اجرای سند تحول بنیادین در سیستم تعلیم و تربیت کشور
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4769
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404
چکیده مقاله:
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، با هدف ارتقای کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان و پاسخگویی به نیازهای جامعه ی معاصر تدوین شده است. اجرای موفق این سند نیازمند شناسایی و بهره گیری از فرصت های موجود در سیستم تعلیم و تربیت کشور است. از مهم ترین فرصت ها می توان به وجود نیروی انسانی متخصص و متعهد، ظرفیت های قانونی و سیاست گذاری حمایتی، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، و همکاری های خانواده و جامعه با مدارس اشاره کرد. همچنین، تمرکز بر آموزش مهارت های زندگی، توسعه یادگیری خلاق و فعال، و تقویت نظام ارزشیابی می تواند بستر مناسبی برای تحقق اهداف سند فراهم کند. بهره گیری از این فرصت ها موجب ارتقای کیفیت آموزشی، کاهش نابرابری ها و تربیت نسل های توانمند و مسئولیت پذیر خواهد شد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مهرنوش آذربرزین
فرهنگی آموزش و پرورش
حمزه قاسمی
فرهنگی آموزش و پرورش
حسین عبدی
فرهنگی آموزش و پرورش
نفیسه صائبی
فرهنگی آموزش و پرورش