فرصت های اجرای سند تحول بنیادین در سیستم تعلیم و تربیت کشور

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4769

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404

چکیده مقاله:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، با هدف ارتقای کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان و پاسخگویی به نیازهای جامعه ی معاصر تدوین شده است. اجرای موفق این سند نیازمند شناسایی و بهره گیری از فرصت های موجود در سیستم تعلیم و تربیت کشور است. از مهم ترین فرصت ها می توان به وجود نیروی انسانی متخصص و متعهد، ظرفیت های قانونی و سیاست گذاری حمایتی، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، و همکاری های خانواده و جامعه با مدارس اشاره کرد. همچنین، تمرکز بر آموزش مهارت های زندگی، توسعه یادگیری خلاق و فعال، و تقویت نظام ارزشیابی می تواند بستر مناسبی برای تحقق اهداف سند فراهم کند. بهره گیری از این فرصت ها موجب ارتقای کیفیت آموزشی، کاهش نابرابری ها و تربیت نسل های توانمند و مسئولیت پذیر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

مهرنوش آذربرزین

فرهنگی آموزش و پرورش

حمزه قاسمی

فرهنگی آموزش و پرورش

حسین عبدی

فرهنگی آموزش و پرورش

نفیسه صائبی

فرهنگی آموزش و پرورش