بررسی اردوهای علمی خارج از محیط کلاس در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4767
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر توجه زیادی به اردو علمی میشود. این اردوها که به طور معمول در خارج از محیط کلاس درس برگزار می شوند، فرصتی برای دانش آموزان فراهم می آورند تا به صورت عملی با مفاهیم علمی و درسی آشنا شوند. هدف اصلی اردوهای علمی، افزایش درک و فهم دانش آموزان از موضوعات آموزشی با استفاده از تجربیات عملی و مشاهدات واقعی است. به ویژه برای دانش آموزان، زمانی که مفاهیم علمی به طور مستقیم و ملموس با دنیای پیرامون آن ها پیوند خورده و در محیط های واقعی تجربه می شوند، امکان درک عمیق تری از موضوعات درسی فراهم می آید. این مسئله که چگونه اردوهای علمی می توانند به بهبود درک و یادگیری دانش آموزان کمک کنند، اهمیت زیادی دارد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مژگان محمدی پور پامساری
فرهنگی آموزش و پرورش
فرشته گلمکانی
فرهنگی آموزش و پرورش
نسیم نیکنام
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا گندم کار
فرهنگی آموزش و پرورشفرهنگی آموزش و پرورش