بررسی منفی اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4764
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1404
چکیده مقاله:
اضطراب امتحان می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. به عبارت دیگر، هنگامی که دانش آموزی تحت تاثیر اضطراب قرار می گیرد، ممکن است قادر به تمرکز بر روی موضوعات درسی نباشد و در نتیجه نمرات پایین تری دریافت کند. این موضوع می تواند باعث ایجاد یک چرخه معیوب شود، زیرا نمرات پایین تر موجب افزایش اضطراب بیشتر می شود و به نوبه خود، بر عملکرد آینده تاثیر منفی می گذارد. به همین دلیل، مدیریت اضطراب امتحان به یکی از موضوعات کلیدی در آموزش و پرورش تبدیل شده است.با توجه به تاثیرات منفی اضطراب امتحان، شناسایی راهکارهایی برای کاهش این اضطراب و کمک به دانش آموزان در مواجهه با این وضعیت ضروری است. خوشبختانه، روش های متعددی برای مدیریت و کاهش اضطراب امتحان وجود دارد که می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به شکلی موثرتر با استرس و اضطراب خود روبه رو شوند. یکی از این روش ها، استفاده از تکنیک های آرامش بخش است. این تکنیک ها می توانند شامل تمرینات تنفس عمیق، مدیتیشن، یوگا و دیگر شیوه های کاهش استرس باشند که به دانش آموزان کمک می کنند تا در زمان های پرتنش مانند امتحانات، آرامش خود را حفظ کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
فاطمه قنبری مزیدی
فرهنگی آموزش و پرورش
ساره پیمانی
فرهنگی آموزش و پرورش
محمدجواد پیرزاد
فرهنگی آموزش و پرورش