نقش هوش مصنوعی در شناسایی و مدیریت استرس دانش آموزان

استرس یکی از چالش های عمده ای است که دانش آموزان در طول دوران تحصیل با آن مواجه هستند. با توجه به تاثیرات منفی استرس بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان، شناسایی و مدیریت آن اهمیت ویژه ای دارد. در این مقاله، به بررسی نقش هوش مصنوعی (AI) در شناسایی و مدیریت استرس دانش آموزان پرداخته می شود. استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، تحلیل داده های بیومتریک و برنامه های هوشمند مشاوره می تواند به شناسایی زودهنگام استرس و ارائه راهکارهای موثر کمک کند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در بهبود سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان عمل کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، استرس ، دانش آموزان ، مدیریت استرس ، سلامت روانی ، یادگیری ماشین