نقش فناوری های نوین(مثل واقعیت افزوده وهوش مصنوعی )در تحول آموزش و یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 510
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4245
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در دنیای پرشتاب امروز، که با تغییرات بی وقفه فناوری همراه است، آموزش و یادگیری نیز ناگزیر از تحول عمیق و همه جانبه ای است. فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی (AI) و واقعیت افزوده (AR)، به عنوان موتورهای محرک اصلی این دگرگونی، پتانسیل بی نظیری برای ارتقاء کیفیت، دسترسی و عدالت آموزشی به ارمغان آورده اند. این چکیده به بررسی جامع نقش این فناوری ها در بازآفرینی فرآیندهای آموزشی می پردازد، و نشان می دهد که چگونه می توانند تجربیات یادگیری را شخصی سازی، تعاملی و فراگیرتر سازند. هوش مصنوعی با قابلیت هایی چون تحلیل داده های یادگیرنده، ارائه بازخورد فوری و تطبیق محتوا با سبک یادگیری فردی، راه را برای آموزش هوشمند و سفارشی هموار می کند. از سوی دیگر، واقعیت افزوده با ادغام اطلاعات دیجیتال در محیط واقعی، امکان شبیه سازی های عملی، بازدیدهای مجازی از اماکن دوردست و تجربیات آموزشی غوطه ور را فراهم می آورد که درک مفاهیم پیچیده را تسهیل کرده و انگیزه یادگیری را به طرز چشمگیری افزایش می دهد. این فناوری ها نه تنها به دانش آموزان کمک می کنند تا با سرعت و عمق بیشتری بیاموزند، بلکه نقش معلم را از یک منتقل کننده صرف اطلاعات به یک تسهیل گر و راهنما در مسیر یادگیری تغییر می دهند. با این حال، پذیرش و پیاده سازی این فناوری ها چالش هایی نیز به همراه دارد، از جمله نیاز به زیرساخت های قوی، آموزش معلمان، مسائل مربوط به حفظ حریم خصوصی داده ها، و اطمینان از دسترسی عادلانه برای همه دانش آموزان. دستیابی به عدالت آموزشی در عصر دیجیتال مستلزم برنامه ریزی دقیق، سرمایه گذاری مناسب و سیاست گذاری های هوشمندانه است تا اطمینان حاصل شود که هیچ دانش آموزی از مزایای این تحولات محروم نماند. در نهایت، این بررسی تاکید می کند که ادغام موفقیت آمیز هوش مصنوعی و واقعیت افزوده در آموزش، نیازمند رویکردی جامع است که علاوه بر جنبه های فنی، به ابعاد اخلاقی، اجتماعی و روانشناختی نیز توجه کند، تا بتوانیم به سوی آینده ای روشن تر در آموزش گام برداریم که در آن هر فردی توانایی های بالقوه خود را به طور کامل شکوفا سازد و به شهروندی مسئولیت پذیر و موثر در جامعه جهانی تبدیل شود. این مسیر تحول آفرین، نیازمند همکاری مستمر میان سیاست گذاران، متخصصان فناوری، مربیان و والدین است تا آموزش به ابزاری قدرتمند برای ساختن آینده ای بهتر برای همه تبدیل شود.
کلیدواژه ها:
* فناوری های نوین * هوش مصنوعی (AI) * واقعیت افزوده (AR) * تحول آموزشی * یادگیری شخصی سازی شده * تعامل آموزشی
نویسندگان