بررسی تاثیر آزمایش های عملی بر یادگیری علوم تجربی در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 556
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4730
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1404
چکیده مقاله:
آزمایش های عملی تاثیرات مثبت فراوانی بر یادگیری علوم تجربی دانش آموزان دارند، از جمله افزایش انگیزه، درک عمیق مفاهیم، توسعه مهارت های تفکر انتقادی، ارتقای مهارت های عملی و ایجاد تجربه یادگیری جذاب تر و ماندگارتر. این روش به دانش آموزان کمک می کند تا مطالب را به صورت کاربردی بیاموزند و ارتباط بین مفاهیم نظری و واقعیت های عینی را درک کنند معلمان برای اینکه دانش آموزان را جهت آموزش درس علوم تجربی آماده و مشتاق کنند از روش های متنوعی همچون انجام آزمایش بهره می برند. اما در بیشتر مواقع این امر به خوبی محقق نمی شود. موانع متعددی از جمله کمبود امکانات، ابزار و وسایل آزمایشگاهی کم اهمیت جلوه کردن انجام آزمایش از دید برخی معلمان، مدیران و مسئولان، هزینه دار بودن انجام برخی آزمایش ها خطرناکی برخی آزمایش ها وجود دارند که باعث می شود تا معلمان نتوانند به راحتی از فعالیت های آزمایشگاهی استفاده نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر رضائی
کارشناسی آموزش ابتدایی
عبدالرضا ابوالحسنی فرد
کارشناسی ادبیات فارسی
سیروس ساربانی نفر
کارشناسی مدیریت بازرگانی