بررسی تاثیر آزمایش های عملی بر یادگیری علوم تجربی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 556

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4730

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1404

چکیده مقاله:

آزمایش های عملی تاثیرات مثبت فراوانی بر یادگیری علوم تجربی دانش آموزان دارند، از جمله افزایش انگیزه، درک عمیق مفاهیم، توسعه مهارت های تفکر انتقادی، ارتقای مهارت های عملی و ایجاد تجربه یادگیری جذاب تر و ماندگارتر. این روش به دانش آموزان کمک می کند تا مطالب را به صورت کاربردی بیاموزند و ارتباط بین مفاهیم نظری و واقعیت های عینی را درک کنند معلمان برای اینکه دانش آموزان را جهت آموزش درس علوم تجربی آماده و مشتاق کنند از روش های متنوعی همچون انجام آزمایش بهره می برند. اما در بیشتر مواقع این امر به خوبی محقق نمی شود. موانع متعددی از جمله کمبود امکانات، ابزار و وسایل آزمایشگاهی کم اهمیت جلوه کردن انجام آزمایش از دید برخی معلمان، مدیران و مسئولان، هزینه دار بودن انجام برخی آزمایش ها خطرناکی برخی آزمایش ها وجود دارند که باعث می شود تا معلمان نتوانند به راحتی از فعالیت های آزمایشگاهی استفاده نمایند.

نویسندگان

علی اصغر رضائی

کارشناسی آموزش ابتدایی

عبدالرضا ابوالحسنی فرد

کارشناسی ادبیات فارسی

سیروس ساربانی نفر

کارشناسی مدیریت بازرگانی