نقش طراحی فضاهای آموزشی در افزایش انگیزه و رضایت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر طراحی محیط های آموزشی بر افزایش انگیزه و رضایت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. طراحی فضاهای آموزشی به عنوان یکی از عوامل موثر در فرآیند یادگیری و تجربه دانش آموزان شناخته می شود. نتایج نشان می دهد که طراحی مناسب فضاهای آموزشی با ایجاد محیطی دلپذیر، منظم و کارآمد، موجب ارتقاء انگیزه یادگیری و افزایش رضایت تحصیلی دانش آموزان می شود. این مطالعه اهمیت توجه به عوامل طراحی محیطی را در بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء عملکرد تحصیلی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

طراحی فضاهای آموزشی ، انگیزه تحصیلی ، رضایت تحصیلی ، محیط یادگیری ، کیفیت آموزش