هوش مصنوعی و آموزش های حل مسئله در علوم پایه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_721
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی برای دانش آموزان و دانشجویان دیگر یک داستان علمی-تخیلی نیست؛ یک ابزار واقعی و قدرتمند است که همین الان می تواند به ما در یادگیری کمک کند، مخصوصا در درس های سختی مثل علوم پایه. استفاده از AI برای دانشجویان و دانش آموزان، اگر درست و هوشمندانه باشد، می تواند یادگیری را لذت بخش تر و موثرتر کند.ابزارهایی مثل Photomath، WolframAlpha، ChatGPT و دستیارهای فارسی مثل هوشا، می توانند مثل یک دوست دانا و صبور در کنار ما باشند. آن ها کمک می کنند تا آموزش ریاضی با AI، یادگیری شیمی با هوش مصنوعی و حل تمرین فیزیک با AI راحت تر شود و مهم تر از آن، کمک می کنند تا از یادگرفتن نترسیم و با مطالعه هوشمند دروس پایه، با اعتماد به نفس بیشتری به سراغ چالش های علمی برویم. هوشا برای آموزش مفهومی هم نقش مهمی در این مسیر برای ما فارسی زبانان دارد. استفاده ی درست از این تکنولوژی ها، کلید موفقیت ما در دنیای امروز و فرداست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرضا ابوالحسنی فرد
کارشناسی ادبیات فارسی
سیروس ساربانی نفر
کارشناسی مدیریت بازرگانی
علی اصغر رضائی
کارشناسی آموزش ابتدایی